Аннотации к учебным программам ООО
«Русский язык»
Базисный учебный план предусматривает обязательное изучение русского
(родного) языка на этапе основного общего образования в объеме 714 ч.
Примерная программа по русскому (родному) языку для основного общего
образования отражает инвариантную часть. Вариативная часть программы составляет 15%
и формируется авторами рабочих программ. В школы на изучение русского языка в 5-9
классах предусмотрено увеличение часов, что позволяет изучать данный предмет
углубленно.
«Литература»
Базисный учебный план для образовательных учреждений предусматривает
обязательное изучение литературы на этапе основного общего образования в объеме 442 ч
Примерная программа по литературе для основного общего образования отражает
инвариантную часть. Вариативная часть программы составляет 12-15% времени от общего
количества часов, предусмотренных в базисном учебном плане и формируется авторами
рабочих программ. В школы на изучение литературы предусмотрено увеличение часов,
что позволяет изучать данный предмет углубленно.
«Иностранный язык» (английский).
Предметное содержание речи
Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение
конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека.
Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха,
путешествия. Молодёжная мода. Покупки.
Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание,
отказ от вредных привычек.
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним.
Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.
Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах
на будущее.
Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита
окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской
местности. Транспорт.
Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио,
Интернет).
Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение,
столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности
(национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории,
выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.
«История»
Предмет «История» изучается на ступени основного общего образования в
качестве обязательного предмета в 5–9 классах в общем объеме 374 часа, в 5-8 классах по
2 часа в неделю, 9 классах 3 часа в неделю.
Курсы «История России» и «Всеобщая история», изложенные в примерной
программе основного общего образования «История» раздельно, на практике изучаются
синхронно-параллельно. При планировании учебного процесса преподаватель может сам
определить оптимальную для конкретной педагогической ситуации последовательность
рассмотрения отдельных тем и сюжетов, место включения регионального материала. В
ряде случаев целесообразно объединенное изучение сюжетов отечественной и всеобщей
истории (темы по истории международных отношений и внешней политики России,
истории мировых войн, отдельные вопросы истории культуры и др.).
«Обществознание
«Обществознание» в основной школе изучается с 6 по 9 класс. Общее количество
времени на пять лет обучения составляет 140 часов. Общая недельная нагрузка в каждом
году обучения составляет 1 час. При этом на долю инвариантной части предмета
отводится 75% учебного времени
«География»
География в основной школе изучается с 5 по 9 классы. Общее число учебных
часов за пять лет обучения – 272 ч, из них по 34 ч (1 ч в неделю) в 5-6 классах и по 68 ч (2
ч в неделю) в 7, 8 и 9 классах.
В соответствии с базисным учебным (образовательным) планом курсу географии
на ступени основного общего образования предшествуют курс «Природоведение»,
включающий определенные географические сведения. По отношению к курсу географии
данный курс является пропедевтическим.
В свою очередь, содержание курса географии в основной школе является базой для
изучения общих географических закономерностей, теорий, законов, гипотез в старшей
школе. Таким образом, содержание курса в основной школе представляет собой базовое
звено в системе непрерывного географического образования и является основой для
последующей уровневой и профильной дифференциации.
Примерная программа по географии для основного общего образования
составлена из расчета часов, отведенных на предмет базисным учебным
(образовательным) планом образовательных учреждений общего образования, с учетом
25% времени, отводимого на вариативную часть программы.
«Математика»
Базисный учебный (образовательный) план на изучение математики в основной
школе отводит 5 учебных часов в неделю в течение каждого года обучения, всего 850
уроков.
Согласно проекту Базисного учебного (образовательного) плана в 5-6 классах
изучается предмет «Математика» (интегрированный предмет), в 7-9 классах параллельно
изучаются предметы «Алгебра» и «Геометрия».
Предмет «Математика» в 5–6 классах включает в себя арифметический материал,
элементы алгебры и геометрии, а также элементы вероятностно-статистической линии.
Предмет «Алгебра» включает некоторые вопросы арифметики, развивающие
числовую линию 5–6 классов, собственно алгебраический материал, элементарные
функции, а также элементы вероятностно-статистической линии.
В рамках учебного предмета «Геометрия» традиционно изучаются евклидова
геометрия, элементы векторной алгебры, геометрические преобразования.
В силу новизны для школы вероятностно-статистического материала и отсутствия
методических традиций возможна вариативность при его структурировании. Начало
изучения соответствующего материала может быть отнесено к 7–9 классам. Кроме того,
его изложение возможно как в рамках курса алгебры, так и в виде отдельного модуля.
Последний вариант может быть реализован только при условии увеличения числа часов
на математику по сравнению с инвариантной частью Базисного учебного плана.
«Информатика»
Согласно базисному учебному плану, информатика изучается в 7-9 классах
основной школы по одному часу в неделю. Всего 102 ч. На инвариантную часть отводится
78 ч учебного времени, остальные 24 ч используются учителем по своему усмотрению.
Изучение информатики определяет следующую последовательность построения
преемственного образовательного процесса:
- 6 -7 классы – основные понятия информатики и введение в ИКТ;
- 8-9 классы – базовый курс информатики с началом программирования и ИКТ
(Excel, база данных, Интернет).
«Физика»
Примерная программа и тематическое планирование рассчитаны на 2 ч в неделю в 7-9
классах. Общее число часов по предмету 204 ч, из которых 189 ч составляет инвариантная
часть, оставшиеся 15 ч могут использоваться в качестве вариативой части программы.
«Биология»
Биология в основной школе изучается с 5 по 9 классы. Общее число учебных часов
за пять лет обучения – 272 ч, из них по 34 ч (1 ч в неделю) в 5-6 классах и по 68 ч (2 ч в
неделю) в 7, 8 и 9 классах.
В соответствии с планом курсу биологии на ступени основного общего
образования предшествует курс природоведения, включающий интегрированные сведения
из курсов физики, химии, биологии, астрономии, географии. По отношению к курсу
биологии данный курс является пропедевтическим, в ходе освоения его содержания у
учащихся формируются элементарные представления о растениях, животных, грибах и
бактериях, их многообразии, роли в природе и жизни человека.
Примерная программа по биологии для основного общего образования составлена
из расчета часов, указанных в базисном учебном плане образовательных учреждений
общего образования, с учетом 25% времени, отводимого на вариативную часть
программы, содержание которой формируется авторами рабочих программ.
Таким образом, содержание курса в основной школе представляет собой важное
неотъемлемое звено в системе непрерывного биологического образования, являющееся
основой для последующей уровневой и профильной дифференциации.
«Химия»
Особенности содержания курса «Химия» являются главной причиной того, что в
базисном учебном (образовательном) плане этот предмет появляется последним в ряду
естественно-научных дисциплин, поскольку для его освоения школьники должны
обладать не только определенным запасом предварительных естественно-научных знаний,
но и достаточно хорошо развитым абстрактным мышлением.
Примерная программа по химии для основного общего образования составлена из
расчета 2 часов в неделю 8-9-х классах), с учетом 25 % времени, отводимого на
вариативную часть программы, содержание которой формируется авторами рабочих
программ. Инвариантная часть курса химии для основной школы должна полностью
включать в себя содержание примерной программы, на освоение которой отводится 105 ч.
Оставшиеся 35 ч могут использоваться для введения дополнительного содержания
обучения.
«Искусство»
Большой вклад в достижение главных целей основного общего образования вносит
изучение искусства. В основной школе в рамках интегрированного курса «Мировая
художественная культура» учащиеся знакомятся с изобразительным искусством и
музыкой. Сформированные ранее навыки активного диалога с искусством становятся
основой процесса обобщения и рефлексии, в рамках учебного курса происходит
переосмысление итогов изучения мировой художественной культуры. Таким образом,
содержание изучения курса «Искусство» в основной школе является итогом первого этапа
эстетического развития личности и представляет собой неотъемлемое звено в системе
непрерывного образования.
На первый план при изучении предмета «Искусство» выносится задача восприятия
учащимися произведений искусства, раскрытия перед ними закономерностей
исторического развития, особенностей образного языка искусства, формирования и
развития художественно-образного мышления.
Особое место отводится изучению отечественного искусства. Искусство, в
котором звучит родное слово, запечатлены чувства и устремления соотечественников,
ближе, понятнее и воспринимается острее. Это позволяет создать условия для диалога
между культурами не только различных исторических эпох, но и внутри одной эпохи
(отечественное и зарубежное искусство); помогает выявить то общее и своеобразное, что
обусловлено исторической судьбой, психологическим складом, традициями, своеобразием
духовной жизни каждого народа; способствует достижению социальной консолидации и
согласия в условиях роста социального, этнического, религиозного и культурного
разнообразия нашего общества.
Примерные программы основного общего образования по искусству составлены из
расчета часов, указанных в Базисном учебном плане образовательных учреждений общего
образования.
«Технология»
Базисный учебный (образовательный) план образовательного учреждения на этапе
основного общего образования должен включать 204 учебных часов для обязательного
изучения курса «Технология». В том числе: в 5 – 6 классах — по 68 ч, из расчета 2 ч в
неделю, в 7-8 классах — 34 ч, из расчета 1 ч в неделю. Примерная программа для
обучения школьников технологии с 5 по 8 класс разработана с учетом того, что на ее
основе могут составляться авторские программы непосредственно учреждениями общего
образования или авторами учебников.
Содержание курса «Технология» определяется образовательным учреждением с
учётом региональных особенностей, материально-технического обеспечения
«Физическая культура»
Согласно Концепции развития содержания образования в области физической
культуры основой образования по физической культуре является двигательная
(физкультурная) деятельность, которая непосредственно связана с совершенствованием
физической природы человека. В рамках школьного образования активное освоение
данной деятельности позволяет школьникам не только совершенствовать физические
качества и укреплять здоровье, осваивать физические упражнения и двигательные
действия, но и успешно развивать психические процессы и нравственные качества,
формировать со знание и мышление, творческий подход и самостоятельность.
В соответствии со структурой двигательной (физкультурной) деятельности
примерная программа включает в себя три основных учебных раздела: «Знания о
физической культуре» (информационный компонент деятельности), «Способы
двигательной (физкультурной) деятельности» (операциональный компонент
деятельности), «Физическое совершенствование» (процессуально-мотивационный
компонент деятельности).
«Основы безопасности жизнедеятельности»
Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с учебным
планом основного общего образования изучается в 7-9 классах по 1 часу в неделю (102 ч.).
В 5-6-х классах темы курса ОБЖ интегрированы в содержание таких предметов как
биология, география, физическая культура, технология, обществознание, практические
вопросы вводятся как одно из направлений деятельности классных руководителей.__